Silabus 2003: Terapia Física y Rehabilitación

AÑO	CODIGO	ASIGNATURA	CRED	SILABO
1º	AI0023	Anatomía Humana	5
	4A0012	Biología y Genética	3
	AE0031	Introducción a la Terapia Física	5
	AI0024	Embriología e Histología	3
	3A0026	Biofísica	3
	6D0073	Metodología del Trabajo Intelectual de la Ciencia	4
	AE0032	Anatomía Aplicada a la Fisioterapia	5
	5C0010	Matemática y Estadística	3
	4E0050	Bioquímica y Nutrición	3
	2C0068	Lenguaje y Comunicación	2
	AI0021	Fisiología Humana	4
	2F0015	Antropología y Salud	3
Total Primer Año			43
2º	5B0075	Bioestadística y Demografía	3
	AA0046	Patología General	3
	2D0037	Ciencias Sociohumanistas y Filosóficas	2
	BA0335	Psicología Aplicada a la Fisioterapia	3
	AK0006	Farmacología	3
	AE0034	Desarrollo Psicomotor y Estimulación Temprana	4
	AE0035	Biomecánica y Ergonomía	3
	AC0015	Enfermería Aplicada a la Fisioterapia	3
	AE0036	Procedimientos de Evaluación y Diagnóstico Fisioterapéutico	7
	AA0047	Neurofisiología	7
	AE0037	Fisiología de la Actividad Física y del Ejercicio	7
Total Segundo Año			45
3º	AG0020	Diagnóstico por Imágenes	3
	BA0136	Psicomotricidad	4
	AJ0159	Epidemiología	2
	AE0038	Bases y Principios de Métodos Fisioterapéuticos	5
	2A0055	Bioética y Deontología	2
	AE0039	Masoterapia y Terapias Complementarias	2
	AJ0145	Gerencia en Salud	2
	AE0040	Agentes Fisioterapéuticos	7
	AE0041	Ejercicios Fisioterapéuticos	7
	AA0048	Patología del Sistema Nervioso, Aparato Locomotor y Cardiorespiratorio	7
	AE0042	Alteraciones del Desarrollo Psicomotor	6
	2I0161	Defensa  Nacional	3
Total Tercer Año			50
4º	AE0043	Deportes Adaptados	3
	AE0044	Ayudas Biomecánicas	5
	6D0091	Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud	4
	AE0045	Fisioterapia Basada en Evidencia	3
	HC0107	Seminario de Tesis	2
	AE0046	Terapia Física Comunitaria	4
	AE0047	Rehabilitación Integral	8
	AE0048	Métodos Fisioterapéuticos	8
	AE0049	Terapia Física en Afecciones de la Salud	10
Total Cuarto Año			47
5º	GA0028	Prácticas Pre-Profesionales (Internado Hospitalario)	40
Total Quinto Año			40
Total Créditos Plan Curricular			225

 

  

Terapias de Rehabilitacion

Dra. REGINA MEDINA ESPINOZA Directora Escuela de Terapias de Rehabilitación   Personal Administrativo: -  Irma Soledad Manyari Geldres   Correo Institucional: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.   (+51) 748-0888 Anexos: 103296

El estudiante que aspire ingresar a la carrera profesional de Terapia física y rehabilitación, debe poseer disposición para establecer relaciones interpersonales que le permitan intervenir en los diferentes contextos en los que se estudia el movimiento humano, una actitud adecuada para la lectura, juicio crítico y creativo con el fin de poder involucrarse en el proceso que implica el tratamiento de las discapacidades del movimiento y sus diversos aspectos como la locomoción y función en los distintos segmentos corporales.

La Escuela Profesional es una unidad orgánica encargada del diseño y la actualización del currículo de las carreras profesionales de pregrado y Segunda Especialidad Profesional, así como de dirigir su implementación, para la formación y capacitación, hasta la obtención del grado académico de bachiller y título profesional correspondiente. Agrupa a los estudiantes de su carrera profesional y a los docentes asignados a las asignaturas. Se encarga de gestionar los estudios generales, los estudios de pre grado de las carreras que imparte y de Segunda Especialidad Profesional de la facultad. Desarrolla las siguientes funciones:

a. Dirigir las evaluaciones periódicas y actualizar el currículo de la carrera profesional cada tres años o cuando sea conveniente.
b. Proponer las estrategias de enseñanza - aprendizaje, investigación formativa y responsabilidad social.
c. Coordinar y participar en la implementación de los estudios generales, articulándolos con las instancias correspondientes.
d. Coordinar la autoevaluación y acreditación de la carrera profesional.
e. Evaluar semestralmente los componentes curriculares docentes (carga lectiva), estudiantes y materiales para desarrollar acciones de mejora en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
f. Informar a los Directores de los Departamentos Académicos acerca del cumplimiento de las actividades académicas de los docentes.

g. Promover el uso de plataformas virtuales en el proceso de enseñanza -aprendizaje.
h. Establecer, en coordinación con los responsables de asignaturas, las plazas para ayudantías de cátedra, de acuerdo con sus requerimientos.
i. Elevar al Departamento Académico respectivo los requerimientos de docentes y materiales para el desarrollo de las asignaturas.
j. Es responsable de la coordinación de los laboratorios de enseñanza de la Facultad, que estarán a cargo de un coordinador designado por el Director de Escuela.
k. Otros que indique la normativa pertinente.