Psicoterapia Familiar Sistémica

    OBJETIVOS ACADÉMICOS

• Formar psicólogos especialistas en el Modelo Sistémico, capacitados para el diagnóstico de disfunciones y en la intervención de los sistemas en casos de familia.
• Proporcionar a los participantes una base epistemológica sólida del modelo sistémico, que permita la aplicación del modelo en la comprensión e intervención en sistemas humanos.
• Desarrollar una formación científica de primer nivel en la adquisición de habilidades y aptitudes, para la atención de familias y parejas que necesiten tratamiento oportuno, eficaz y ético.
• Capacitar en el diagnóstico, intervención y seguimiento de sistemas humanos para integrarlos de manera óptima al sistema familiar.
• Actualizar y profundizar en los nuevos planteamientos del modelo sistémico y su aplicación en los diferentes ámbitos de aplicación.

   PERFIL DEL INGRESANTE Y DEL GRADUADO

   Perfil del ingresante

          El estudiante que aspira a estudiar una carrera de segunda especialidad profesional en la Universidad Nacional Federico Villarreal ha

          desarrollado un conjunto de capacidades, acordes a:

   Dimensión actitudinal

• Muestra actitud y motivación necesaria para el estudio para el estudio de la segunda especialidad.
• Asume principios éticos y morales en el diagnóstico de problemas sistémicos familiares
• Respeta los derechos de las personas, se conduce de manera ética y responsable de su rol terapéutico.

   Dimensión cognoscitiva

• Comprende, analiza y evalúa información científica.
• Valora la importancia del desarrollo integral de la persona.
• Participa en trabajos multidisciplinarios y valora su importancia.
• Comprende, analiza y evalúa información obtenida de textos científicos.
• Redacta textos con una estructura lógica y organizada.

   Dimensión procedimental

• Utiliza los recursos que las TIC proporcionan en su desarrollo personal y académico, con sentido crítico y productivo.

   Perfil del graduado

   Competencias genéricas:

• Toma decisiones esenciales para intervenir en el desarrollo humano, con objetividad y profesionalismo.
• Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros, como estrategias para generar bienestar social.
• Gestiona su conocimiento con pensamiento crítico, que le permita organizar programas de intervención en diferentes contextos de la realidad.
• Comprende y valora las expresiones sociales, tomando en consideración el carácter pluricultural y multilingüe de la sociedad peruana.
• Genera ideas y trabaja en la creación de propuestas de intervención que la sociedad necesita para mejorar la calidad de vida.
• Utiliza las herramientas tecnológicas emergentes, en su desempeño profesional.

   Competencias específicas:

• Elabora propuestas de intervención clínica dentro del marco sistémico, compatibles con los requerimientos de nuestra sociedad.
• Ejecuta programas de intervención en beneficio de la salud mental individual, familiar y de la comunidad en la que se inserta.
• Utiliza los principios metodológicos y procedimentales sistémicos en su trabajo: conoce la dinámica familiar, es capaz de elaborar un mapa familiar de la estructura familiar.
• Diseña un plan terapéutico con el objetivo de transformar las estructuras disfuncionales en otras, donde la familia participa activamente en los cambios deseados.
• Interviene en sistemas amplios como el colegio, hospitales, centros de salud, y el ámbito laboral.
• Gestiona estrategias de investigación y utiliza los resultados para resolver problemas propios de la sociedad.
• Desempeña la función profesional basada en la ética profesional del psicólogo peruano.
• Participa en equipos multidisciplinarios de prevención, diagnóstico, evaluación, explicación, intervención y rehabilitación en el ámbito familiar.

 PLAN DE ESTUDIO  2019 -  (Descargar aquí)