La capacitación estuvo a cargo de especialistas de Value Creation Consulting y abordó las oportunidades, los límites y los retos que plantea la incorporación de la IA en la enseñanza universitaria.
La inteligencia artificial ya forma parte del debate universitario. Su avance ofrece nuevas herramientas para la enseñanza, la investigación y la gestión académica, pero también plantea interrogantes sobre su uso responsable y el papel que debe asumir el docente frente a una tecnología que evoluciona con rapidez.
En ese contexto, docentes de la Facultad de Ingeniería Electrónica e Informática (FIEI) participaron el viernes 7 de agosto en la capacitación “IA en la Educación Superior: Innovación, Desafíos y Oportunidades”, organizada por el Departamento Académico.
La jornada estuvo a cargo de Christian Gadea Aspilcueta y Danfer Yataco Melchor, representantes de la empresa Value Creation Consulting. Durante la exposición se examinaron las posibilidades que ofrece la inteligencia artificial en el ámbito universitario, así como las dificultades que enfrentan las instituciones y los docentes para integrarla en sus actividades académicas.
El encuentro se desarrolló con la participación activa de los asistentes, quienes formularon preguntas e intercambiaron puntos de vista sobre las implicancias de esta tecnología en la educación superior. La discusión permitió situar a la IA como una herramienta digital, así como un fenómeno que obliga a revisar métodos de enseñanza, criterios de evaluación y formas de producir conocimiento.
Al término de la capacitación, el decano de la FIEI, Dr. Luis Humberto Manrique Suárez, entregó diplomas de reconocimiento a los expositores por su participación. La actividad concluyó con una fotografía junto con los docentes asistentes y representantes del Departamento Académico.
La incorporación de la IA a las aulas exige docentes preparados para comprender sus alcances, reconocer sus riesgos y decidir, con criterio académico, cuándo su uso aporta realmente al aprendizaje.
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